Acesse abaixo alguns dos principais documentos norteadores do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Alta Floresta.
Regime Disciplinar Discente
RESOLUÇÃO nº 143, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2015
O PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais conferidas pelo Decreto Presidencial de 08/04/2013, publicado no DOU de 09/04/2013 e Lei nº 11.892, de 29/12/2008, e considerando a decisão em Reunião Ordinária deste Conselho, realizada no dia 13/09/2016, aprovar o Regimento Disciplinar Discente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso:
Relatório Individual de Trabalho (RIT)
Plano Individual de Trabalho - PIT
Nesta seção, estão disponibilizados os Planos Individuais de Trabalho.
Submissão de Projetos de Ensino (Fluxo Contínuo)
Passo a Passo – Submissão de Projetos de Ensino (Fluxo Contínuo)
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1. Elaboração do Projeto
- Acesse o SUAP e elabore o Projeto de Ensino conforme o modelo oficial: Modelo de Projeto de Ensino
- Após o preenchimento, assine digitalmente o documento no SUAP.
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2. Criação do Requerimento no SUAP
- Acesse a funcionalidade “Requerimentos” no SUAP e crie um novo requerimento com os seguintes dados:
Tipo: Ensino: Projeto de Ensino.
Assunto: Título do Projeto – Nome do Professor. - Anexe ao requerimento o formulário preenchido e assinado (do passo anterior) e outros documentos, se necessários.
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3. Tramitação para a Coordenação de Ensino
- Com o formulário devidamente anexado, gere o processo e tramite-o para a Coordenação de Ensino.
Setor no SUAP: ALF-CE
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4. Análise do Projeto pela Coordenação
- A Coordenação de Ensino irá:
- Emitir despacho aprovando o projeto, ou solicitar correções.
- Solicitar ciência ao professor para que este dê início à execução do projeto ou solicitar juntada de novo Formulário de Projeto de Ensino com as correções solicitadas.
- Se houver solicitações de ajuste, o professor deve juntar novo Formulário de Projeto de Ensino com as correções apontadas para reanálise da Coordenação de Ensino (ALF-CE).
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5. Encerramento do Projeto – Relatório Final
- Após a conclusão das atividades do projeto, o professor coordenador deve:
- Preencher o Relatório Final, conforme o modelo: Modelo de Relatório Final
- Juntar o relatório ao processo no SUAP.
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6. Encaminhamento Final para Certificação
Após a juntada do Relatório Final ao processo,a Coordenação avaliará o relatório e realizará a emissão dos certificados.
Após a emissão dos certificados, a Coordenação de Ensino solicitará ciência ao Coordenador do Projeto.
Submissão de Projeto de Visita Técnica (Fluxo Contínuo)
Passo a Passo – Submissão de Projeto de Visita Técnica (Fluxo Contínuo)
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1. Elaboração da Proposta de Visita Técnica
Acesse o SUAP e elabore a proposta de Visita Técnica conforme o modelo oficial: Modelo de Projeto de Visita Técnica.
Após o preenchimento, assine digitalmente o documento no SUAP.
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2. Criação do Requerimento no SUAP
Acesse a funcionalidade “Requerimentos” no SUAP e crie um novo requerimento com os seguintes dados:
● Tipo: Ensino: Eventos de Ensino
● Assunto: Visita Técnica – Local da Visita e Data de Realização – Nome do Professor Responsável
Anexe ao processo o formulário preenchido e assinado (do passo anterior).
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3. Tramitação para a Coordenação de Curso
Com a proposta devidamente anexada, gere o processo e tramite-o para a Coordenação de Curso respectiva, com antecedência mínima de 15 (quinze) dias.
Setores no SUAP:
Coordenação do Técnico em Administração: ALF-CCTMIA
Coordenação do Técnico em Agropecuária: ALF-CTAGRO
Coordenação do Técnico do Centro de Referência de Paranaíta: ALF-CCTIEM
Coordenação do Bacharelado em Administração: ALF-CCSBA
Coordenação de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: ALF-CCSRH
Coordenação do Bacharelado em Zootecnia: ALF-CCBZ
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Caso a visita envolva turmas de mais de um curso, apenas uma solicitação deve ser feita. Após a análise da primeira coordenação, esta encaminhará o processo à outra coordenação de curso para que realize sua própria análise. É imprescindível que haja a anuência de ambas as coordenações envolvidas.
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4. Análise da Proposta pela Coordenação de Curso
A Coordenação de Curso irá:
● Emitir despacho aprovando a visita, ou solicitar ajustes na proposta e juntada de documentação adicional, se necessário.
● Em caso de correções, o processo será devolvido ao professor para as devidas modificações.
● Após a aprovação da proposta, a Coordenação de Curso deverá consultar a Coordenação de Logística e Manutenção (ALF-CLM) quanto à disponibilidade de transporte e veículo. Caso haja necessidade de alimentação, a Assistência Estudantil (ALF-CAES) também deverá ser consultada quanto à viabilidade. As referidas coordenações deverão emitir despacho retornando à Coordenação de Curso, com o deferimento ou não.
● Após a consulta à Coordenação de Logística e Manutenção e, se for o caso, à Assistência Estudantil, a Coordenação de Curso encaminhará o processo ao professor requisitante.
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5. Realização da Visita Técnica
Após aprovação da proposta:
● O professor coordenador deverá organizar e acompanhar a execução da visita.
● É recomendável manter registros (lista de presença, fotos, entre outros) que
subsidiem o relatório final.
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6. Relatório Final da Visita Técnica
Após a realização da visita:
● Preencher o Relatório Final de Visita Técnica, conforme o modelo oficial: Modelo de Relatório Final de Visita Técnica.
● Juntar o relatório final ao processo no SUAP.
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7. Encaminhamento Final para Arquivamento
Após a juntada do Relatório Final, a Coordenação de Curso finalizará o processo.
